È naturale che il ritorno a scuola dopo un periodo di vacanza prolungato possa essere difficile, soprattutto per i bambini più piccoli. Non allarmatevi se vostro figlio fatica ad adattarsi al ritorno in classe dopo le vacanze invernali.
Ci sono diversi motivi per cui la regolazione potrebbe essere difficile, alcuni potenzialmente più gravi di altri. Fate del vostro meglio per risolvere la situazione nel modo più semplice ed efficiente possibile. Mantenere la calma e prestare attenzione ai segnali e alle azioni del bambino vi permetterà di capire dove si trova il problema e come porvi rimedio.
Come aiutare prima che ricominci la scuola
Prevenire è sempre meglio che curare. Anche se siete sicuri che vostro figlio non abbia problemi a scuola, è meglio prepararsi al rientro in anticipo. In questo modo la transizione sarà più agevole e, anche se ci sono problemi di cui non siete a conoscenza, vostro figlio sarà più felice e sicuro di tornare in classe.
1. Familiarità con la razza
La settimana prima dell'inizio della scuola, parlate con altri genitori e organizzate un incontro di gioco o un pigiama party per i bambini. In questo modo, il bambino potrà ri-conoscere i suoi compagni di scuola e tutto sarà più familiare quando si ritroveranno al parco giochi il giorno dell'apertura.
2. Parlare al bambino
Ricordate a vostro figlio che la scuola inizierà presto e valutate la sua reazione. Se il bambino sembra entusiasta di tornare, è meno probabile che si verifichino intoppi nella transizione. Se la risposta sembra negativa, dovreste cercare di trovare i motivi, affrontando la conversazione e facendo domande, se necessario. Per esempio:
- Parlami del tuo insegnante. Ti piace?
- Chi sono i vostri migliori amici?
- Cosa ti piace di più della scuola? Perché?
- C'è qualcuno o qualcosa che non le piace? Perché no?
- Cosa non ti piace della scuola?
- Sei pronto a tornare?
Senza essere insistenti, stabilite le ragioni della potenziale riluttanza del bambino a tornare a scuola. Ascoltate attentamente le risposte e osservate il linguaggio del corpo di vostro figlio se non reagisce vocalmente a domande specifiche. Inizialmente potreste non ottenere le risposte che desiderate, o non ottenerne affatto, ma sarete in grado di scoprire con maggiore precisione le aree che causano ansia, stress o negatività. A circa 5,6 milioni di bambini sono stati diagnosticati problemi di ansia e l'identificazione di un'area problematica renderà più facile la ricerca di modi per aiutarli a far fronte alla situazione.
3. Appoggiarsi agli altri
Se dopo aver parlato con vostro figlio individuate una potenziale area problematica, non pensate di doverla affrontare da soli. Affidatevi al vostro partner o al vostro coniuge per avere un sostegno sulle aree potenzialmente problematiche. Comunicare e ricevere suggerimenti proattivi aiuta molto ad alleggerire il carico e a trovare soluzioni. Un nonno o una persona di fiducia potrebbe avere un rapporto con il bambino che lo incoraggerà ad aprirsi di più.
4. Creare eccitazione
Cambiare le cose prima della riapertura della scuola dopo le vacanze. Comprate un nuovo zaino o un nuovo contenitore per il pranzo per facilitare ulteriormente il passaggio dalle vacanze alla scuola. Mostrate al bambino gli articoli e valutate la sua reazione o, meglio ancora, permettetegli di scegliere i nuovi articoli al negozio. I bambini amano i regali e la possibilità di mostrarli agli amici li rende più attesi. Suggerite loro queste opportunità.
5. Adattare precocemente le routine
Se durante le vacanze i vostri figli sono rimasti svegli fino a tardi e hanno dormito fino a tardi, iniziate a modificare la loro routine per adattarla alla scuola prima che arrivi il grande giorno. Se si è abituati ad andare a letto prima e a mettere in pratica le regole del tempo trascorso davanti allo schermo, come ad esempio vietare l'uso dei dispositivi a tavola, i preparativi per la scuola saranno meno faticosi la sera prima. Svegliarsi prima sarà più facile e il bambino sarà più riposato. Andare a scuola il primo giorno sarà meno stressante e più facile da realizzare.
6. Visitare la scuola prima della riapertura
Se vostro figlio è reticente a tornare a scuola, una buona idea è quella di visitarla prima dell'apertura. Fate in modo che sia un progetto da realizzare insieme. Di solito gli insegnanti si preparano uno o due giorni prima dell'apertura, quindi dovreste approfittare dell'occasione per permettere al bambino di ambientarsi prima, vedendo il volto sorridente del suo insegnante prima di tornare in classe. Portate vostro figlio al parco giochi e discutete delle attività divertenti per calmare ulteriormente i nervi.
Transizione durante il semestre
Una volta ricominciata la scuola, con il passare del tempo potrete individuare le potenziali difficoltà che vostro figlio sta incontrando. Se ce ne sono, tra cui bullismo, metodi di insegnamento rigidi, differenze nello stile di apprendimento, disturbi o disabilità dell'apprendimento, timidezza o bassa autostima, è probabile che col tempo diventino più evidenti.
Prestare attenzione alle reazioni di vostro figlio a determinate cose può aiutarvi a individuare i problemi e a intervenire se necessario. Ognuno di noi impara in modo diverso, per cui aiutarlo a svolgere i compiti potrebbe far emergere potenziali difficoltà. Per esempio, alcuni bambini apprendono visivamente e preferiscono informazioni in formato grafico, mentre altri riescono meglio a leggere e scrivere.
La transizione scolastica è spesso un processo che non avviene da un giorno all'altro. Ecco alcuni modi per identificare i punti in cui vostro figlio potrebbe aver bisogno di assistenza durante il processo.
Prestare attenzione dopo il primo giorno
La fine del primo giorno di scuola è fondamentale per voi e per vostro figlio. Se l'eccitazione di vostro figlio è palpabile, permettetegli di parlare quanto vuole e ascoltate con attenzione le notizie che condividono. Se invece è più riservato, considerate che l'adattamento potrebbe significare che vostro figlio ha bisogno di tempo per riprendersi dopo un primo giorno impegnativo. Lasciate il tempo di rilassarsi senza fare le domande a cui morite dalla voglia di sapere la risposta. Dopodiché, chiedetele a loro:
- Ti è piaciuta la scuola oggi? Perché/perché no?
- Qual è stata la parte migliore della giornata?
- Qual è stata la parte peggiore della vostra giornata?
- Non vedi l'ora di tornare domani?
Queste risposte e le risposte del linguaggio del corpo a queste domande forniscono un prezioso contributo alla valutazione delle difficoltà che il bambino potrebbe incontrare a scuola. Se ne cogliete qualcuna, sarete più preparati a raccogliere ulteriori informazioni.
Identificare le aree problematiche con l'avanzare dei giorni e delle settimane
Con il passare del tempo noterete dei cambiamenti nell'atteggiamento o nel comportamento di vostro figlio. Se si verificano dopo il ritorno a scuola, è probabile che siano legati alla scuola. Se vostro figlio non fornisce informazioni volontarie, dovete individuare voi stessi i problemi, e a volte non è facile.
Ci sono diverse ragioni potenziali per il disagio del bambino a scuola e dovete comunicare con l'insegnante per ottenere un feedback informato. La soluzione potrebbe essere semplice come cambiare la classe del bambino o più impegnativa come programmare incontri con il consulente scolastico o lo psicologo. In seguito, potrebbe essere necessario prendere in considerazione un trattamento privato.
Questi ultimi sono spesso gli scenari peggiori, che si possono ottenere grazie alla comunicazione con il personale scolastico. Nel caso in cui vi mettano al corrente di ulteriori problemi urgenti, adottate un approccio equilibrato per affrontarli. In genere tutto è migliore di quanto sembri all'inizio.
Non c'è più bisogno di essere depressi per il rientro a scuola
I bambini di solito amano il tempo trascorso fuori dalla scuola e per molti il ritorno potrebbe essere un ostacolo. Il modo in cui vi preparate al ritorno dei vostri figli in classe e al parco giochi può rendere la transizione più semplice. Siete un genitore capace e il vostro aiuto aiuterà i vostri figli a crescere a scuola in poco tempo.
