Nel 2010, dopo molti anni come insegnante di scuola materna a New York, ho creato un programma chiamato playAGAIN. PlayAGAIN si basa sull'importanza del gioco libero e non strutturato per lo sviluppo e il benessere sociale ed emotivo del bambino.
Il nome playAGAIN deriva da diversi principi:
I bambini piccoli amano, hanno bisogno di ripetere e rivisitare le loro esperienze. È così che imparano a interpretare il mondo, a provare gioia, a sviluppare teorie e a formare un senso di sé.
Ho voluto mettere in evidenza i materiali riciclati e offrire lo spazio e il tempo per esplorarli liberamente. Intrecciando attivamente e concretamente il riciclo nell'esperienza dei nostri bambini, possiamo fornire loro l'inizio di una riflessione che durerà tutta la vita quando si tratta di ambiente (e di altre sfide importanti). I bambini sono infinitamente pieni di risorse, creativi e apprezzano la sensazione di avere un impatto.
I materiali di recupero di tutti i giorni sono facilmente reperibili, economici e possono essere sostituiti, non è necessario acquistare nulla di speciale.
Questi materiali sono inclusivi: i bambini possono partecipare ovunque e dappertutto. I materiali riciclati aperti consentono una scelta individuale e possono essere utilizzati in innumerevoli modi, in modo che i bambini si sentano competenti, stimolati e ispirati.
Oggetti familiari e quotidiani possono essere mescolati e abbinati, usati e riutilizzati e adattati a bambini di ogni età e abilità.
Variano da casa a casa, ma la premessa è costante: I materiali semplici presenti nella nostra casa possono aiutare ad alimentare il gioco tra fratelli, a prevenire le crisi, a ispirare l'intraprendenza e a celebrare i piccoli momenti.
Il mio programma BookPLAY è nato dalle stesse idee.
Adoro leggere con i bambini.
Penso a cosa li attira e li tiene impegnati:
Illustrazioni accattivanti, sì. Linguaggio dinamico, sì. Lunghezza e testo appropriati, sì. Ritmo, rima, ritmo, sì, sì, sì.
Dove si legge, come si legge, quando si legge. Tutto è importante.
Ma la storia non deve finire solo perché finisce il libro.
Come si fa a estendere il libro oltre le pagine?
Gli adulti si uniscono ai gruppi di lettura per rivisitare una narrazione, esplorare i personaggi, discutere i colpi di scena e le immagini. Perché non possono farlo anche i bambini? Anche i bambini di due anni! Forse vi concentrate sulla forma del libro? O sul peso del libro? O sui colori e le forme delle illustrazioni.
BookPLAY incorpora i principi di playAGAIN per dare vita ai libri illustrati e la speranza di sviluppare relazioni durature, amorevoli e giocose con i libri.
Ecco 20 modi per realizzarlo a casa vostra utilizzando ciò che già avete.
- Rimuovete le copertine dei libri, distribuitele (insieme ai libri) e otterrete un grande gioco di abbinamento, oltre a un modo per approfondire l'esperienza del bambino con le parole, le immagini, il riconoscimento delle lettere, il richiamo e il divertimento con il libro.
- Togliete la copertina del libro e mettetela sotto il piatto come tovaglietta. Rivedete la storia, discutete la narrazione, fate domande.
- Create un gioco di memoria: mettete 2 o 3 libri sul pavimento, chiedete al bambino di chiudere gli occhi e di toglierne uno. Indovinate quale manca? Man mano che il bambino cresce, si possono aggiungere altre scelte.
- Impilate diversi libri con i dorsi rivolti verso l'esterno e leggete i titoli ad alta voce per creare una poesia Bookspine.
- Creare un percorso con i libri da una stanza all'altra.
- Stendete alcuni libri sul pavimento come letto (o garage o casa) per animali di peluche, marionette da dito o veicoli.
- Cercate in casa vostra un oggetto corrispondente alla storia: potrebbe corrispondere per colore, forma, uso... sceglietelo voi!
- Trasformate uno dei vostri libri in un libro con le alette facendo aderire un pezzo di stoffa o un tovagliolo su ogni pagina.
- Avvolgete 2 o 3 libri di forma e dimensioni diverse nella carta stagnola e chiedete al bambino di indovinare di quali libri si tratta.
- Leggete un libro familiare e cambiate sottilmente una parola chiave... Vedete se il vostro bambino se ne accorge!
- Nascondete un libro familiare (o 2 o 3) in casa vostra e create una caccia al tesoro con gli indizi della storia.
- Leggete un libro preferito in un luogo sorprendente: dietro il divano, sotto il tavolo, con una torcia nell'armadio.
- Approssimazione dei "bastoni per raccogliere" con i libri: andate in cucina e scegliete delle pinze o una spatola o un grande cucchiaio - spargete dei libri sul pavimento e divertitevi a cercare di raccoglierli usando gli utensili da cucina.
- Leggete un libro nell'ambiente in cui si svolge la storia: portate un libro sulla spiaggia, sedetevi sull'erba per un libro sulla fattoria, prendete dei cubetti di ghiaccio e andate nella vasca da bagno se il libro parla di inverno.
- Dividete i vostri libri per autore o illustratore... vedete se notate uno schema.
- Usate le pagine di un libro per nascondere le foto di famiglia: date ai vostri figli il libro da sfogliare e chiacchierate di ciò che accade nelle foto di famiglia una volta che le hanno trovate.
- Appendete i libri alla parete con il velcro, lo spago o il nastro adesivo, in modo che i bambini debbano recuperarli giocosamente prima di poterli leggere.
- Create il vostro libro usando qualcosa di molto semplice e riutilizzato: piegate a metà un pezzo di posta indesiderata, strappate una pagina da una rivista, usate una busta vuota.
- Prendete dei bastoncini di cotone e incorporateli nelle illustrazioni di un libro... Seguite le forme e le linee su una pagina e poi raccoglieteli e fate lo stesso sulla pagina successiva. Si tratta di fare, non di un prodotto finale (quindi non c'è bisogno di nastro adesivo o colla).
- Inventate una canzone sciocca su uno dei vostri libri preferiti.
